多重词性：先判句法再取语境义

核心动作：多重词性的句法判定

record, impact, challenge, present 等可作多种词性。不要为每个词义建立互不相关记忆，而要先看句法槽位，再调用共同核心。

自拟语境

Researchers record each change in a public record. The record is then used to challenge claims that present the policy as a complete success.

第一个 record 是动词“记录”；public record 是名词“记录档案”；challenge 是动词“质疑”；present 是动词“呈现、描述”。

判定顺序

限定词与形容词后多为名词；主语后、宾语前多为动词；系动词后可能是形容词或名词。判词性后再看宾语确定具体义。

错解反馈

若将 present 译成“礼物”，忽略了 present X as Y 的动词框架。熟义不能压过句法。

正文练习

比较 The change had little impact 与 The change impacted small firms。

**答案：**前者 impact 为名词，后者为动词；共同核心是产生影响。

独立验收

为 record、challenge、present、impact 各造两个不同词性句子，并标出判断槽位。