1临界慢化
闭卷重建《临界慢化》的源、方程、边界、可测量和失败反例。
统计物理 II · 小纸条
选一章打印。双面打印（按长边翻页）后沿虚线剪开，每张卡片正面题目、背面答案。
第 1 页 · 正面（题目）
2Model A 非守恒动力学
闭卷重建《Model A 非守恒动力学》的源、方程、边界、可测量和失败反例。
3Model B 守恒动力学
闭卷重建《Model B 守恒动力学》的源、方程、边界、可测量和失败反例。
4动态标度
闭卷重建《动态标度》的源、方程、边界、可测量和失败反例。
5淬火与畴长大
闭卷重建《淬火与畴长大》的源、方程、边界、可测量和失败反例。
6Kibble–Zurek 标度
闭卷重建《Kibble–Zurek 标度》的源、方程、边界、可测量和失败反例。
7动态普适类判定
闭卷重建《动态普适类判定》的源、方程、边界、可测量和失败反例。
第 1 页 · 背面（答案）
核心式：\partial_t\phi=-\Gamma\delta F/\delta\phi+\eta；课堂任务：模拟局域序参量向自由能下降并加热噪声；边界：噪声振幅必须满足 FDT 才有正确平衡分布。
核心式：\tau\sim\xi^z；课堂任务：从相关长度发散推出松弛时间增长；边界：Monte Carlo 步数不是天然物理时间。
核心式：C(k,t)=k^{-2+\eta}\mathcal F(k^zt)；课堂任务：用不同 k 的相关衰减塌缩求 z；边界：有限尺寸和早期微观时间不在渐近标度区。
核心式：\partial_t\phi=\lambda\nabla^2\delta F/\delta\phi+\nabla\cdot\eta；课堂任务：由连续性方程保证总序参量守恒；边界：把 Model A 更新用于浓度会错误改变总量。
核心式：\hat\xi\sim\tau_Q^{\nu/(1+\nu z)}；课堂任务：比较外参量扫描时间与内禀松弛时间求冻结尺度；边界：有限速率缺陷也受成核、非均匀和有限尺寸影响。
核心式：L(t)\sim t^{1/z_d}；课堂任务：比较非守恒和守恒序参量的畴粗化律；边界：临界松弛指数与深淬火畴增长指数需区分。
核心式：\text{statics}+\text{conservation}+\text{slow modes}；课堂任务：为磁体、混合物和超流列慢变量与守恒律；边界：同一静态普适类不保证相同动态指数。