这周主动找一个平时不会推给你的领域看看。
计算机原理 · 小纸条
选一章打印。双面打印(按长边翻页)后沿虚线剪开,每张卡片正面题目、背面答案。
一张黑白图片在计算机里是什么?
为什么嘈杂环境下识别会变差?
为什么规则法翻不好"一词多义"?
索引像书的哪一部分?
为什么"被很多网页链接"可以作为可信度的参考?
想找官方文档里的某个函数用法,怎么搜更准?
判断一条网上说法可不可信,你会看哪三点?
想弄清某个语法的准确行为,该看哪里?
为什么"删掉了就没事了"不成立?
参考答案(家长):一个数字矩阵,每个数表示对应像素的明暗程度。
参考答案(家长):主动选择比被动接收更能拓宽认知。
参考答案(家长):同一个词在不同语境含义不同,规则难以穷尽,而模型能看上下文。
参考答案(家长):噪声混进特征里,模型难以分辨哪部分是人声。
参考答案(家长):类似论文被引用多,说明同行认可——但也可能被人为操纵。
参考答案(家长):像书末的索引页,能直接跳到关键词所在页,不用翻全书。
参考答案(家长):来源权威性、有无原始出处、是否有独立第二来源佐证。
参考答案(家长):加上语言名和"官方文档",或直接限定在官网域名内搜索。
参考答案(家长):可能已被别人保存、转发、缓存,删除只删掉你这一份。
参考答案(家长):语言的官方文档或标准,而不是某篇博客的转述。
网上找到一份"全国学生身高数据",你该先确认什么?
为什么"某疗法有效率提高一倍"可能没什么了不起?
给自己定一个能在一周内做完的数据小项目。
为什么"能复现"是科学的重要标准?
为什么"不知道"比"随便给个答案"更有价值?
这种态度和"抬杠"有什么区别?
回想这批内容,哪一条你觉得十年后仍然成立?
说说"平均数/中位数"用到了什么数学?
你现在最想补的是哪块数学?
想一件"只有人能做"的事。
参考答案(家长):若原本有效率是 0.1%,翻倍也才 0.2%,实际意义很小。
参考答案(家长):谁做的调查、抽样范围、年份、样本量是否足够。
参考答案(家长):结论必须可被独立验证,否则无法与"编造"区分。
参考答案(家长):范围要小、数据要好拿,比如记录一个月的天气和自己的作业时间。
参考答案(家长):怀疑是为了求真,会因证据改变看法;抬杠是为了赢,不看证据。
参考答案(家长):错误结论会引导错误决策,比没有结论危害更大。
参考答案(家长):基础统计。而梯度下降用到导数,神经网络用到矩阵运算。
参考答案(家长):如相关不等于因果、样本要有代表性、重要结论要验证。
参考答案(家长):如决定什么问题值得解决、判断一个做法对不对、对结果负责。
参考答案(家长):多数人是概率统计和线性代数,它们在这个方向用得最多。
为什么多个线程改同一个变量要"加锁"?
三次握手是为了确认什么?
写一句查出 age > 10 的所有学生名字。
1+2*3 应先算哪一步?为什么?
说出三件今天的机器已经做得比人好的事。
识别猫用哪条路线合适?
这叫什么问题?
关键词是哪三个字?
垃圾邮件识别属于哪类?
判断一封邮件是不是垃圾,能用哪些特征?
参考答案(家长):双方的收发能力都正常
参考答案(家长):防止同时修改导致数据错乱(竞态)
参考答案(家长):先算 2*3(乘法优先级高),再加 1 = 7
参考答案(家长):SELECT name FROM students WHERE age > 10;
参考答案(家长):机器学习,"猫长什么样"根本写不成规则。
参考答案(家长):如下棋、大规模图像分类、语音转文字。
参考答案(家长):"没见过" —— 泛化才是目标。
参考答案(家长):知识获取瓶颈。
参考答案(家长):如某些词出现次数、发件人历史、链接数量。
参考答案(家长):监督学习,每封邮件都有"是/不是"的标签。