搭配网络：动词、名词与介词槽位

核心动作：学习搭配槽位

单词不是独立积木。可用的词汇知识至少包括“这个词常带什么宾语、介词或从句”。中文近义不代表英语中可以互换；搭配错会直接暴露选项或写作问题。

自拟语境

The study draws attention to a gap in the data. It does not draw a final conclusion, but it provides evidence for further investigation.

这里出现三个槽位：draw attention to + 名词，draw a conclusion，provide evidence for + 名词。draw 的抽象核心是“拉出/引出”，但具体义由后面的名词搭配决定。

搭配卡片

不要只记 attention=注意，而要记录：

• draw/call attention to an issue；
• pay attention to evidence；
• attract public attention。

每张卡片保留一个最小例句即可，抄整段会掩盖槽位。

错解反馈

若写 pay attention on，问题不是介词记忆差，而是卡片只存了中文义。修复时把动词、名词和介词作为一个可检索单元重写三遍，并造新对象。

正文练习

选择：The findings provide a basis ___ revising the rule.

A at B for C from D by

**答案：B。**固定关系是 provide a basis for + 名词/doing，表示为某事提供基础。

再判断：raise a question 中 raise 更接近“举起”还是“提出”？

**答案：**提出。question 这一宾语激活抽象搭配义。

独立验收

为 attention、conclusion、basis 各写一个“动词+名词+介词/补语”槽位，并换一个全新话题造句。