核与像:同态丢掉什么、保留什么
约 42 分钟
本课要解决的问题
一个同态把哪些差异压成单位元,又实际到达值域的哪一部分?
这不是先背名词再找用途。我们从一个确切问题出发,逐步抽出能够重复使用的数学结构。学完本课,你应能解释“为什么要这样定义”,并独立完成一个计算或证明。
概念建立
核 kerφ={g∈G:φ(g)=e_K} 收集被压成单位元的元素;像 imφ={φ(g):g∈G} 是真正到达的元素。kerφ 是 G 的正规子群,imφ 是 K 的子群。核衡量信息损失,像描述保留下来的结构。
推导主线
若 a,b∈kerφ,则 φ(ab⁻¹)=φ(a)φ(b)⁻¹=e,所以核为子群。对任意 g∈G、h∈kerφ,有 φ(ghg⁻¹)=φ(g)eφ(g)⁻¹=e,因此 ghg⁻¹仍在核中,核正规。像对子群一步判定同样封闭。
完整例题
φ:Z→Z₆, φ(k)=[2k]。φ(k)=[0] 等价于6整除2k,也就是3整除k,所以 kerφ=3Z,最小正生成元是3;像为{[0],[2],[4]}。
严格边界
核不是函数取值为数值0的集合,除非值域是加法群且单位元写作0。像不必等于整个值域;只有满同态才满足 imφ=K。
课后闭环
对 φ:Z₁₂→Z₆, φ([x])=[x] 计算核、像,验证核正规;再说明它相比原群压缩了哪一类差异。
完成页面中的单选、多选和计算题。计算题要保留中间步骤;多选题漏选或多选均视为没有掌握定义。错误按“对象、运算、条件、推理、计算”标出第一处失误,隔一天遮住答案重做。
Practice
本课练习
先独立作答再提交;编程题会在隔离沙箱中真实编译、运行并对拍。