全课程总结与下一步
约 14 分钟
六章走完。这一节把整门课收成一张图,并指出接下来该去哪。
整门课的知识地图
| 章 | 内容 | 核心收获 |
|---|---|---|
| 一 | 认识 PET | 结构、评分、词汇 3200、24 周计划、A2→B1 的本质跨越 |
| 二 | 阅读六部分 | 意图理解、条件核对、推断三铁律、句子还原的四类线索 |
| 三 | B1 核心语法九项 | 被动、完成时、从句、条件句、非谓语、比较、推测、连接词 |
| 四 | 写作两篇 | 邮件四段式、议论文四段式、故事骨架、词汇升级、30 句仓库 |
| 五 | 听力四部分 | 观点题抓 but、填空预判、长访谈跟随、连读弱读 |
| 六 | 口语四部分 | 三层公式、照片五步框架、互动句型、四步应答 |
如果只能记住十二条
- 四项各占 25%,总分取平均——短板决定成败。
- 阅读正确答案换说法,原词多的要怀疑。
- 推断只推一步,注意程度词被偷换。
- 句子还原先找代词和连接词,同时看空格前后。
- 助动词后原形,have 后过去分词,被动 be + 过去分词。
- 主将从现;第二类条件句 were + would。
- 宾语从句用陈述语序。
- 写作必须分段,且要主动展示从句和时态变化。
- 邮件批注一个不能漏;文章必须表明立场;故事开头句一字不改 + 全程过去时。
- 听力答案是最后确定的那个;观点题听 but 之后。
- 口语不能沉默;照片按五步框架说满一分钟。
- Part 3 一定要做决定,Part 4 一定要回应搭档。
考完之后:三条路
路一:继续考 FCE(B2 First)
| PET (B1) | FCE (B2) | |
|---|---|---|
| 词汇 | 约 3200 | 约 5000+ |
| 阅读 | 400 词文章 | 700+ 词,含文学性文本 |
| 写作 | 两篇各 100 词 | 两篇各 140–190 词,含正式报告、评论 |
| 语法 | 九项基础结构 | 加倒装、虚拟语气、复杂从句、分词结构 |
| 口语 | 描述照片 | 对比两张照片并分析 |
建议:PET 考到 160 分以上(已标注达到 B2)可以直接备考 FCE;140–152 分建议先巩固一年。
路二:把 B1 用起来
- 读未改写的原版青少年小说(不再是分级读物)
- 看不带中文字幕的英文影片(用英文字幕过渡)
- 找语伴,每周一次真实对话
- 用英语写日记,一天三句
B1 是「能用」的起点。用得越多,退步得越慢。
路三:把 PET 的收获迁移到校内英语
PET 的语法范围基本覆盖初中到高一。你在第三章学的九项语法,是中考、高考语法的主干。备考 PET 的过程,本身就是把中学英语学扎实的过程。
给学习者的最后一段话
从 A2 到 B1,最难的不是多背了 1700 个单词,而是思维方式的转变——从「说清事实」到「讲清道理」。
这门课教的模板、框架、清单,都是脚手架。它们能帮你在考场上稳定发挥,但真正让你的英语变好的,是那些不起眼的日常:每周读完的一本书、每天跟读的那三分钟、每篇改了两遍的作文、每次硬着头皮开口的对话。
脚手架终究要拆掉。等到你不再需要框架也能自然地描述、解释、争论时,B1 就真正属于你了。
祝你考试顺利,也祝你在英语里走得更远。
Good luck!
练习:写下你考完 PET 之后想用英语做的第一件事——不是考试,是「用」。
小纸条
PET 和 FCE 在词汇量、写作字数、口语任务上的主要差别是什么?考多少分可以直接备考 FCE?
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