Part 3:长文理解的定位法
约 13 分钟
题型长什么样:一篇 200 词左右的文章(人物访谈、一段经历、一次旅行),后面 5 道三选一。
这是 Part 1–3 里文字量最大的一题,但其实是最有规律的。
最重要的规律:题目顺序 = 文章顺序。
第 1 题的答案在文章前面,第 5 题在后面。利用这一点,你永远不需要通读全文两遍。
五步定位法
第一步:先扫一眼文章的标题和第一句,知道在讲谁、讲什么,30 秒。
第二步:读第 1 题的题干(不看选项),从题干里抓一个定位词——通常是名字、数字、地点、某个具体名词。
第三步:回文章找定位词,找到后精读那一句和它前后各一句。
第四步:用自己的话在心里回答问题,然后再去看三个选项,找和你的答案意思一样的那个。
这一步是关键。 先看选项容易被干扰项带走;先自己答,选项就成了「对答案」而不是「做选择」。
第五步:做第 2 题时,从第 1 题定位处往下读,不要从头找。
实战演示
文章片段:...Lisa started playing the violin when she was six. At first she didn't enjoy it — she wanted to play football instead. But when she was ten, her teacher took the class to a concert, and everything changed. "I heard the orchestra and I knew that was what I wanted to do," she says.
题目:How did Lisa feel about the violin at the beginning?
A She loved it immediately.
B She would rather do something else.
C She thought it was too difficult.解题:定位词 at the beginning → 找到 At first。原文说 didn't enjoy it,wanted to play football instead。自己的答案:「不喜欢,想踢球」。对选项——B 的 would rather do something else(宁愿做别的)正是这个意思。
A 相反;C 的「太难」文章根本没提——没提到的一律排除,不要脑补。
三类高频题型
| 题型 | 题干长相 | 打法 |
|---|---|---|
| 细节题 | What time...? / Where did she...? | 定位词回原文,答案就在那一句 |
| 态度题 | How did he feel...? / What does she think of...? | 找情绪词(enjoy, hate, be surprised, be worried) |
| 主旨题 | What is the text about? / A good title would be... | 通常是最后一题,看首段和尾段 |
主旨题的排除技巧:正确答案要覆盖全文。只讲了文章某一段内容的选项,即使本身说得对,也是错的——「对但不全」等于错。
遇到生词怎么办:KET 的文章一定会有你不认识的词,这很正常。三招应对:
- 跳过——如果它不在答案句里,完全不影响。
- 看构词——unhappy = un + happy(不开心);useful = use + ful。
- 看上下文——前后句常常在解释它。
练习:找一篇 KET 真题的 Part 3,先只读五道题干,划出五个定位词,再回文章去找——体会一下「带着问题读」和「先通读」的速度差别。
Part 3 最重要的规律是什么?为什么应该「先自己回答问题,再看选项」?
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