并列、转折、因果与指代链

学习目标

本课属于“语法服务于找主干、识别修饰和确认逻辑关系。”阶段。学完后，你应能解释核心判断依据，并在新材料中独立执行方法；这里不训练听力。

核心原理

阅读理解常考的不是单句翻译，而是句间逻辑。however 标转折，therefore 标结果，for example 标例证；代词必须回指语法和语义都匹配的先行项。

考场可执行步骤

给每句标功能：观点、解释、例证、转折、结论；遇到 it/they/this 回看最近且数、义匹配的名词或命题。

做题时把步骤写在草稿上，训练到能够在限时条件下完成。任何答案都应留下文本证据、句法依据或任务要点，不能只凭“读起来顺”。

微型例析

The method is cheap. However, it is unreliable. it 回指 method，第二句对第一句作转折修正。

分析时先指出原文现象，再说明所用规则，最后给出结论。这个“现象—规则—结论”链条也是课后应用题的评分标准。

易错边界

只看代词前最近的名词，不检查数和语义。

还要警惕两个通用错误：用背景常识替代文本证据；做对以后不复盘，导致下一次仍靠猜测。

本课训练

完成课时下方的单选、多选与应用题。单选检验关键规则，多选检验完整边界，应用题要求真正提取或重组信息。错题必须写出“我原来依据什么、正确依据是什么、下次怎样执行”。