1口语流程与评分维度
PET 口语相比 KET 新增的关键评分维度是什么，主要在哪个 Part 体现？Part 3 和 Part 4 的任务有什么区别？
第 1 页 · 正面（题目）
2Part 1：个人信息问答升级版
Part 1 回答问题的三层公式是什么？A2 级和 B1 级回答的三处差别在哪？
3Part 2：把照片说满一分钟
Part 2 描述照片的五步框架是什么？描述照片用什么时态？第五步为什么最能拿分？
4Part 3：讨论并做决定
Part 3 三分钟里最多人犯的失误是什么？「不同意」的三种礼貌说法是什么？
5Part 4：延伸讨论
Part 4 的万能应答框架四步是什么？高分模式和低分模式的区别在哪？
6发音、流利度与自我纠正
口语里「流利」的定义是什么？想不起单词时用什么策略，为什么它是加分项？
7口语全真模考
口语模考的自评表里，Part 2 有哪五项检查点？
8考前 30 天冲刺方案
考前 30 天的四个阶段分别做什么？考试当天阅读和写作两张卷可以互相借时间吗？
9全课程总结与下一步
PET 和 FCE 在词汇量、写作字数、口语任务上的主要差别是什么？考多少分可以直接备考 FCE？
第 1 页 · 背面（答案）
参考：三层是——直接回答、给具体细节（频率/时间/例子）、给原因或对比，约 3 句 15-20 秒。B1 级回答比 A2 多三样：给了具体方面（不是笼统说喜欢，而是说喜欢口语、觉得语法难）、给了理由和变化过程、用了从句和时态变化。
参考：新增 Discourse Management（能不能说得长、说得连贯），主要在 Part 2「独自描述照片一分钟」体现。Part 3 有图，任务是讨论若干选项并做出一个共同决定；Part 4 没有图，考官就同一话题问更开放的问题，任务是谈个人看法并回应对方。
参考：最多人犯的失误是把三分钟全用来描述选项，最后没有做出共同决定——而做决定正是这一部分的任务，应该主动在最后 15 秒收尾。礼貌不同意的说法：I see what you mean, but... / I'm not so sure about that. / Yes, but on the other hand... 或 I'd rather choose... because...
参考：五步是总述场景、人物（谁在做什么穿什么）、位置（前景背景左右）、环境（天气时间氛围）、推测与感受。描述照片一律用现在进行时（is wearing, are playing）。第五步最能拿分，因为「他们可能在……」「如果我在那儿我会……」用到了情态推测和条件句，直接展示了 B1 语法。
参考：流利不等于说得快，流利是「不出现长时间的死寂」——用 Well... / I mean... / Let me think for a second 这类填充词代替沉默和 em，母语者也这么用，用对了显得自然。想不起词时用释义（It's a thing you use to... / It's a person who...），这是剑桥评分标准里明确认可的交际策略，说明你能用已有语言解决表达困难。
参考：四步是表明立场、给一个理由、举一个例子或个人经历、传给搭档，约 20 秒。低分模式是轮流演讲（A 说 30 秒、B 说 30 秒、互不相干）；高分模式是 A 说完传球、B 先回应 A 的观点再补充自己的、A 再回应——关键动作是用 I agree with what you said about... 这类句型明确回应对方。
参考：第 30-21 天全面查漏（语法九项 + 错题本重做）、第 20-11 天分项提速（限时阅读 + 每天一篇作文 + 口语专项）、第 10-4 天隔天全真模考并当天分析、第 3-1 天收状态不做新题早睡。阅读和写作是两张独立的卷，中间会收卷，各 45 分钟不能互相借时间。
参考：①说满 55 秒以上；②用了现在进行时描述人物（is wearing / are playing）；③用了位置词（in the foreground / in the background / on the left）；④最后有推测句（they might be / I think they're probably）；⑤没有超过 3 秒的沉默。
参考：词汇从约 3200 增到 5000+；写作从两篇各 100 词变成两篇各 140-190 词并增加正式报告和评论；口语从描述一张照片升级为对比两张照片并分析；语法增加倒装、虚拟语气、分词结构等。PET 考到 160 分以上（成绩单已标注达到 B2）可以直接备考 FCE。