视唱曲目与教材定位

初级音基 · 视唱曲目与教材定位

本课由旧音基教材反查库恢复，目标不是泛讲概念，而是让学习者能够从考试要求定位到教材条目、谱例、曲目和配套音频。所有事实以原库中的册次、课次、页码与核验备注为依据。

原教材条目

条目	内容与定位
再见警察	拍号：3/4；速度：Andante；教材位置：视唱·第6课
献给爱丽丝	拍号：3/4；速度：Andante；教材位置：视唱·第8课
友谊地久天长	拍号：3/4；速度：Andante；教材位置：视唱·第9课
太湖船	拍号：4/4；速度：Andante；教材位置：视唱·第10课；补充说明：同为第10课但另有一条 Allegro 3/4 的「太湖船」，两表一致，非冲突
我在那一角落患过伤风	拍号：2/4；速度：Andante；教材位置：视唱·第11课
小小少年	拍号：4/4；速度：Andante；教材位置：视唱·第12课
鳟鱼五重奏	拍号：2/4；速度：Andante；教材位置：视唱·第13课
秋千架上的人	拍号：6/8；速度：Andante；教材位置：视唱·第15课
幸福少年	拍号：6/8；速度：Andante；教材位置：视唱·第15课
船歌	拍号：6/8；速度：Andante；教材位置：视唱·第16课
乘着歌声的翅膀	拍号：6/8；速度：Andante；教材位置：视唱·第16课
让我痛哭吧	拍号：3/4；速度：Andante；教材位置：视唱·第17课
奇异恩典	拍号：3/4；速度：Andante；教材位置：视唱·第18课
三套车	拍号：4/4；速度：Andante；教材位置：视唱·第18课
小燕子	拍号：4/4；速度：Andante；教材位置：视唱·第18课
夏日里最后一朵玫瑰	拍号：3/4；速度：Andante；教材位置：视唱·第19课

学习方法

先遮住“内容与定位”列，独立说出名称、含义、拍号、速度或音色；再回查教材核对。涉及视唱时先读谱号、调号和拍号，划分乐句并拍出节奏，再唱音高；涉及听辨时至少听两遍，第一遍只判断类别与速度，第二遍记录具体音色、节奏或曲式证据。不能凭“听起来像”作答，必须指出可复核特征。

考试范围提示

• 级别：初级
• 总分：100 分
• 合格要求：乐理部分 ≥ 36 分，常识部分 ≥ 24 分（原表：以上两个条件须同时满足）
• 说明：乐理部分 5 首曲目中，3 首是教材内视唱曲目，2 首是教材外视唱曲目

乐理与视唱练耳

满分 60 分；合格线 36 分

• 第1首曲目：听辨唱名（2分）、听辨力度术语（2分）、计算音符时值（2分）、计算音程度数（2分）、模唱（4分）
• 第2首曲目：听辨音名（2分）、计算节奏时值（2分）、识别符号（2分）、级进（2分）、敲击单位拍（4分）
• 第3首曲目：听辨速度术语（2分）、听辨节奏片段（2分）、听辨音程度数（2分）、级进（2分）、敲击单位拍（4分）
• 第4首曲目：找出相同唱名（2分）、节奏组合规律（2分）、识别符号（2分）、计算音程度数（2分）、模唱（4分）
• 第5首曲目：听辨拍号（2分）、听辨符号（2分）、听辨音程度数（2分）、听辨音乐片段（2分）、视唱（4分）

音乐常识

满分 40 分；合格线 24 分

• 音乐常识 下册内容：看图识别乐器（2分）、看图识别乐器（2分）、看图识别乐器（2分）、看图识别乐器（2分）、分辨不同乐器（2分）、听辨乐器（2分）、听辨乐器（2分）、听辨乐器（2分）、听辨乐器（2分）、听辨乐器（2分）
• 一至四课 · 音乐常识上册：听辨演唱声部（2分）、听辨演唱声部（2分）、听辨演唱声部（2分）、听辨演唱形式（2分）、听辨演唱形式（2分）
• 五至十课 · 音乐常识上册：听辨中国民歌（2分）、听辨中国民歌（2分）、听辨中国民歌（2分）、听辨外国民歌（2分）、听辨外国民歌（2分）

严格验收

事实题必须与原资料一致；听辨题要写判断证据；视唱题要保持稳定拍点并记录错音位置。错题按“读谱、节奏、音高、术语、作品定位”分类，间隔一天重新完成，不以看过答案作为掌握。