图画作文审题实战：工具与判断

本课任务

下面材料为原创训练材料，难度和命题方式参照考研英语一，但不复制任何真题或转写内容。本课只训练笔试阅读与表达，不含听力。

材料

图画场景：一名学生面对自动生成的长篇答案，旁边有两扇门，分别写着“Accept”与“Verify”。学生没有立即进门，而是拿着放大镜检查答案中的数据来源。图下注释为：A useful answer is not yet a reliable answer.

逐层解析

客观层先写人物、两扇门、放大镜和注释，不能虚构学生专业或考试成绩。寓意层不是简单“反对技术”，而是区分 useful 与 reliable：工具可提高信息获得效率，但可靠性需要来源核验和人的判断。论证层可写效率收益、错误传播风险、核验步骤，结尾提出使用者责任。

可评分要点

推荐结构：第一段2—3句描述；第二段主题句明确“便利不等于可信”，再给原因与例子；第三段提出 cross-check sources、compare evidence、retain responsibility。

高危误区

套用“科技是双刃剑”后不再分析图中 Verify 的具体动作；或者把文章写成全面拒绝自动工具。

限时训练法

先在不看解析的情况下完成课时下方单选、多选和应用题，并在答案旁写出证据位置或句法依据。单选只选一个最充分结论；多选必须逐项核对，漏选和多选都算错；应用题要求给出指定关键词以及它们之间的关系。完成后用“材料现象—所用规则—最终结论”三栏复盘，不能只抄答案。

建议首次训练限时十二分钟，复盘不限制时间；隔二十四小时遮住解析重做。若第二次仍错，必须把错因改写成一条在考场上能执行的检查动作。