1用检查表自检
自检为什么要「先改大问题再改小问题」？四层检查的顺序是什么？
第 1 页 · 正面（题目）
2把反馈分类
反馈分哪四类，各该怎么处理？拿到一处语法错误反馈时，正确做法是什么？
3保留改写痕迹
改写的三个层次是什么，哪个收益最高？为什么双栏对照里「为什么」这一列最关键？
4自测：先改大问题
改一篇作文时，只会挑出语法错误说明什么问题？「语法全对的空话」能得高分吗？
第 1 页 · 背面（答案）
参考：①硬错误（语法拼写）无条件改并记进错误表 ②表达习惯照改并抄进句型本 ③结构建议想清楚再改，学习价值最大 ④主观偏好可改可不改，理解意图即可。拿到一处语法错误时不要只改那一处，要往上追一层：确认属于什么规则、全文扫一遍还有没有同类错误、记进个人错误表。
参考：如果先花二十分钟改语法，然后发现整段跑题要删掉，那二十分钟就白费了。四层顺序是：内容（要求回应了吗、有观点有理由有细节吗）→ 结构（分段、主题句、过渡）→ 句子（句式有无变化、有无从句、长短交替）→ 词句（时态、三单、冠词、拼写标点）。
参考：说明只会改第四层的小问题，看不见更致命的大问题——零具体元素、没有分段、结尾重复、理由全是空话。这是最常见的情况。语法全对的空话仍然是空话，内容和结构分照样很低，所以必须按「内容→结构→句子→词句」的顺序改，先解决大问题。
参考：三个层次是换词（收益最低）、改句（把短句合并成有逻辑关系的句子，中等）、重组（推翻段落顺序、换主题句、拆合段落，收益最高）。多数人只做换词，而重组才拉开差距。「为什么」这一列最关键是因为：没有它这张表只是抄写，有了它才记录下「我原本会这样写、更好的写法是那样」的决策，而能迁移到下一篇的是决策不是结果。