两遍完成信息记录

12 分钟

接上一节的材料。现在开始听,只允许听两遍


第一遍:抓骨架(不暂停)

任务

  • 抓住重读的实词
  • 抓住三类路标词(转折 / 改口 / 顺序)
  • 听不清就画问号,绝不停下来想

记录方式:只记关键词和符号,不写句子。

第一遍笔记(只记词,不记句):
  ________________________________
  ________________________________

听到的路标词:
  转折(but/however):___ 处,后面说了什么:______
  改口(actually/sorry):___ 处
  顺序(first/then/finally):___ 处

问号处:___ 个

听完立刻写一句话概括

________________________________

回看你的预判(先别听第二遍)

预判的 10 个词,命中:___ 个
预判的 3 个问题,被回答的:___ 个
体裁判断对了吗? □对 □错

这一步是在校准你的「预判模型」。 长期做,你的预判会越来越准,听前准备的效率也越来越高。


第二遍:补细节(可以暂停)

任务:把第一遍的问号处补上,把信息记完整。

第二遍补充的信息:
  ________________________________

仍未解决的问号:___ 个(位置:______)

完成信息记录表

用你两遍听到的东西,填出这段材料的信息结构

① 这段在讲什么(一句话):
   ________________________________

② 主要观点/结论是什么:
   ________________________________

③ 支撑它的理由或例子(至少 2 个):
   1. ____________
   2. ____________

④ 有没有转折?转折前后分别说了什么:
   转折前:____________
   转折后:____________

⑤ 说话人的态度是(正面/负面/中立/复杂):____
   依据是哪句话:____________

为什么只给两遍

因为考试和真实生活最多给你两遍。 无限次重听会让你产生「我听懂了」的错觉——那是靠反复暴露堆出来的理解,不是实时处理能力。

真正的听力水平 = 两遍之内能获取多少信息。


自评

情况 说明
五项都能填出 信息提取能力已经不错
①②能填,③④⑤空 只抓到表层,需要练路标词和态度词
①都填不出 材料太难,降一级
第二遍问号仍很多 语音层面有盲区,下一节的原文核对会告诉你是什么

注意:这一节不许看原文。看原文是下一节的事——先把「听」的部分榨干,再去看答案。

练习:完成上面的信息记录表,然后进入下一节做证据核对。

小纸条

为什么这个任务只允许听两遍?听完第一遍后为什么要先回看预判再听第二遍?

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