两遍完成信息记录
约 12 分钟
接上一节的材料。现在开始听,只允许听两遍。
第一遍:抓骨架(不暂停)
任务:
- 抓住重读的实词
- 抓住三类路标词(转折 / 改口 / 顺序)
- 听不清就画问号,绝不停下来想
记录方式:只记关键词和符号,不写句子。
第一遍笔记(只记词,不记句):
________________________________
________________________________
听到的路标词:
转折(but/however):___ 处,后面说了什么:______
改口(actually/sorry):___ 处
顺序(first/then/finally):___ 处
问号处:___ 个
听完立刻写一句话概括:
________________________________
回看你的预判(先别听第二遍)
预判的 10 个词,命中:___ 个
预判的 3 个问题,被回答的:___ 个
体裁判断对了吗? □对 □错
这一步是在校准你的「预判模型」。 长期做,你的预判会越来越准,听前准备的效率也越来越高。
第二遍:补细节(可以暂停)
任务:把第一遍的问号处补上,把信息记完整。
第二遍补充的信息:
________________________________
仍未解决的问号:___ 个(位置:______)
完成信息记录表
用你两遍听到的东西,填出这段材料的信息结构:
① 这段在讲什么(一句话):
________________________________
② 主要观点/结论是什么:
________________________________
③ 支撑它的理由或例子(至少 2 个):
1. ____________
2. ____________
④ 有没有转折?转折前后分别说了什么:
转折前:____________
转折后:____________
⑤ 说话人的态度是(正面/负面/中立/复杂):____
依据是哪句话:____________
为什么只给两遍
因为考试和真实生活最多给你两遍。 无限次重听会让你产生「我听懂了」的错觉——那是靠反复暴露堆出来的理解,不是实时处理能力。
真正的听力水平 = 两遍之内能获取多少信息。
自评
| 情况 | 说明 |
|---|---|
| 五项都能填出 | 信息提取能力已经不错 |
| ①②能填,③④⑤空 | 只抓到表层,需要练路标词和态度词 |
| ①都填不出 | 材料太难,降一级 |
| 第二遍问号仍很多 | 语音层面有盲区,下一节的原文核对会告诉你是什么 |
注意:这一节不许看原文。看原文是下一节的事——先把「听」的部分榨干,再去看答案。
练习:完成上面的信息记录表,然后进入下一节做证据核对。
小纸条
为什么这个任务只允许听两遍?听完第一遍后为什么要先回看预判再听第二遍?
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