1写一件事：说清六要素
想一件你最近做过的事，先把它的「六要素」列出来。
第 1 页 · 正面（题目）
2详略得当
写「学骑车」，哪一部分该详写、哪一部分该略写？
3写一个人：抓住特点
用一句话，写出一位家人最鲜明的外貌特点。
4用一件事表现一个人
想说「我的朋友很热心」，你能想到哪一件能体现它的事？
5写一处景：抓特征、按顺序
写你家窗外的景，先定一个顺序（从远到近，或从上到下）。
6写景：融入感情
用带感情的一句话写「雨」：先写开心时的雨，再写烦躁时的雨。
7开头：抓住读者
给「记一次运动会」写一个开门见山的开头。
8结尾：自然收束
给「学骑车」写一个点明感受的结尾。
9写日记：记录生活
今天就写一篇日记：写清日期、天气，再把今天最想记的一件事写三五句。
第 1 页 · 背面（答案）
参考：练习骑车、从摔到会的过程该详写；出门、推车等该略写。
参考（家长）：能列出时间/地点/人物/起因/经过/结果即可。
参考（家长）：能举出一件具体体现「热心」的事即可（如帮同学补课、捡到东西归还）。
参考（家长）：抓住一个具体特点（如「爷爷手上满是老茧」）即可。
参考（家长）：能让景物带上不同心情色彩即可（如「雨点欢快地跳」对「雨下个没完，真烦」）。
参考（家长）：能确定一种观察顺序即可。
参考（家长）：能用一句话点出收获或感受即可。
参考（家长）：能直接点题开头即可（如「上周五，我们学校开运动会。」）。
参考（家长）：格式正确 + 内容具体真实即可，重在坚持。