1数学归纳法
1+2+…+n = n(n+1)/2,先验证 n=1 是否成立。
选一章打印。双面打印(按长边翻页)后沿虚线剪开,每张卡片正面题目、背面答案。
1+2+…+n = n(n+1)/2,先验证 n=1 是否成立。
8 位里,-1 的补码是全 1(11111111),想想为什么 +1 会变成 0?
AND 门:输入 1 和 0,输出是?
用文件存全校成绩,会遇到什么麻烦?
把这四件事记下来。
设计一张"图书"表,列出它的列。
学生表的主键该选什么?
借书记录表该有哪些外键?
班级和学生,外键放哪张表?
选课关联表有哪些列?
这种重复带来的问题叫什么?
怎么改才符合?
选课表里放"课程名"合适吗?
该怎么改?
这体现了什么思想?
这和写程序有什么不同?
"查所有三班同学的姓名",用了哪两个?
按什么列连接学生表和成绩表?
不建索引会怎样?
"每个班的平均分"怎么表达?
取第 3 页每页 10 条,该跳过多少?
索引像书里的什么?
为什么不用二叉树?
这体现了什么设计原则?
什么样的列适合建索引?
为什么?
建了(班级,成绩)索引,只查成绩能命中吗?
它靠什么估算代价?
发现"全表扫描"意味着什么?
转账最需要哪一条?