一词多义与上下文

本课目标不是“看过一串单词”，而是能在具体语境中辨认、提取并使用“一词多义与上下文”词汇。先遮住中文回忆词义，再遮住英文拼写，最后把词放回完整句子。

核心词汇

英文	核心义
light	光/轻的
right	正确的/右边
mean	意思是/刻薄的
match	比赛/匹配
kind	种类/友善的
bank	银行/河岸

这些词的边界要靠语境判断，不能逐词硬译。先读示范句：

Light can mean illumination or describe something not heavy.

朗读后指出句中谁做什么、信息发生在什么场景，以及哪些词不能随意替换。特别注意词性、单复数、时态和固定介词；词义对了但搭配不自然，仍不算真正会用。

三轮练习

第一轮做双向检索：看到 light 和 right 立即说中文；看到“意思是/刻薄的”和“比赛/匹配”写出英文。第二轮把 light、right、mean、match、kind、bank 分成“人物/事物、动作、描述或连接关系”，解释分类依据。第三轮不用照抄示范句，从自己的学习或生活中另造两句，每句至少使用两个本课词。

错误检查

提交前逐项检查：词是否符合当前语境；名词是否需要冠词或复数；动词是否随主语和时间变化；介词和词序是否自然。遇到不会的词先用已知英语解释或换一种说法，再查词典确认。把错词连同原句、改句和错误原因记入词汇档案，隔一天和一周后各做一次不看答案的回忆。

本课交付

完成页面下方三题：一道词义辨析、一道英文提取、一道受控造句。受控造句的机器判定只核对指定词是否出现，不代表整句语法已经正确；答对后仍要按上述四项自检，或请教师复核。