动机与乐句：旋律怎样会说话

一串音高不一定形成好旋律。音乐常从一个短小、容易辨认的动机出发，经过重复、变化和连接，形成像一句话一样的乐句。听懂动机，比逐个记音更接近听懂音乐语言。

动机不只是一组音高

“短短长”的节奏、向上三度再下行的轮廓，都可成为识别特征。即使整体移高，音名改变，只要节奏和音程关系保留，我们仍会听成同一个想法。

重复建立记忆

完全重复让听众确认材料；变奏重复可改变结尾、节奏或调性，既熟悉又有新意。若每小节都换全新材料，听众难以建立期待；若永远原样重复，又容易单调。

问句与答句

许多八小节旋律分成前后两句。前句停在不稳定位置，像逗号或提问；后句回到主音，像句号和回答。判断乐句不能只看四小节一刀切，还要听呼吸、长音、终止和和声。

旋律轮廓

不必先写所有音名，可以画一条随音高上下起伏的线，标出最高点、最低点和重复点。轮廓能显示张力如何积累、高潮在哪里。

用限制创作

选三到五个音写两小节动机，再做三种变化：整体移高、保持音高改变节奏、保留节奏改变结尾。限制越明确，越容易听清究竟改了什么。

练一练：从熟悉童谣中圈出最小可辨认动机，标出它之后是原样重复、移位还是变化重复。