和家长一起查菲尔兹奖的颁奖规则(几年一次、年龄上限),然后讲给对方听。
去求真书院官网读最新领军计划招生简章,圈出报名条件和选拔环节。
把课本里的一个「为什么」改写成可研究的问题,并写三行研究设想。
把五大方向做成五张卡片,给天气预报、导航、人脸识别等生活场景配对。
选一道做过的奥数题,说说它背后可能藏着哪个大学概念。
计算 1+1/2+…+1/1024,看它离2还差多少,并和调和级数的「爆炸」对比。
列出正方形的8种对称操作,验证「旋转+翻转」交换顺序后结果不同。
数出正方体、四面体、八面体的V、E、F,验证欧拉公式都等于2。
写一份「本月—本学期—一年后」三步数学学习计划,贴在书桌前。
参考答案(家长):面向初三至高三学生、每年不超过100人,选拔含数学专业测试(大学内容)、面试等环节,录取后免高考、本博贯通培养。
参考答案(家长):菲尔兹奖每四年颁发一次,只授予40岁以下的数学家,1982年丘成桐获奖,是首位华人得主。
参考答案(家长):天气预报≈应用与计算+概率统计,人脸识别≈应用计算与统计,导航路径规划≈应用与计算数学,配对合理即可。
参考答案(家长):好问题应具体、可验证、可推广,例如「球面三角形内角和为什么大于180度」就比「数学有什么奥秘」更像研究题目。
参考答案(家长):和为 2−1/1024≈1.999,差 1/1024,已小于千分之一;而调和级数会一直涨向无穷。
参考答案(家长):例如染色问题背后是图论与不变量,不定方程背后是数论与同余,能说出「一般规律」这层意识即可。
参考答案(家长):正方体8−12+6=2,四面体4−6+4=2,八面体6−12+8=2,都等于2——它们从拓扑看都是「球面」。
参考答案(家长):先转90°再左右翻转,与先翻转再转90°结果不同,说明这个对称群不满足交换律(非交换群)。
参考答案(家长):计划应具体可检查,如「本月读完数学分析第一章并做完习题」,避免「好好学习」这类空话。